孺子可教的故事
故事概述：關(guān)于孺子可教成語故事講術(shù)的是孺子可教典故二十四歲，有些問題很想逃避，可是還是得面對?秋霜冬雪苦歷過，為達(dá)理想回山村。也許無數(shù)個人都在為我描繪一個路面鋪滿糖果，天空飄著棉花糖的美好景象。（想不到幾小時之后，我們不是在河邊走而是直接在河中間走了，呵呵） 離白沙還有兩公里的時候，收到了JOE JOE 的電話，他正和朱莉忙著在梅里轉(zhuǎn)山呢；
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孺子可教的故事描述：
成語: 孺子可教
所屬朝代: 漢代
拼 音: rú zǐ kě jiào
出 處
《史記·卷五十五》：“父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣。’”
典 故
張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，后來因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，才改名為張良。
有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂!小伙子!你替我去把鞋揀起來!”張良心中很不痛快，但他看到對方年紀(jì)大了，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：“來!給我穿上!”張良很不高興，但轉(zhuǎn)念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉(zhuǎn)身走了。
張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了里把路，返身回來，說：“你這小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，請到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應(yīng)。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說：“跟老人約會，應(yīng)該早點(diǎn)來。再過五天，早些來見我!”又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來。”又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。于是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說：“小伙子，你這樣才對!”老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了，以后可以做帝王的老師。”張良對老人表示感謝，老人揚(yáng)長而去。后來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
孺子可教典故的意思：指年輕人可培養(yǎng)。