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反面教員的意思_反面教員造句、讀音
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成語(yǔ)名稱:反面教員
成語(yǔ)讀音:
成語(yǔ)解釋:反面:壞的,消極的一面。指與人民為敵的人的言行,可以從反面教育人民。
成語(yǔ)出處:毛澤東《我們黨的一些歷史經(jīng)驗(yàn)》:“它是全世界人民的反面教員。”
成語(yǔ)造句:出了最大的反面教員,我們的黨可以從這場(chǎng)血淋淋的慘痛的教訓(xùn)中汲取教益。(李嫻娟等《血染的愛(ài)》)
近 義 詞:反面教材
反 義 詞:正面教員、光輝典范
成語(yǔ)用法:偏正式;作主語(yǔ)、賓語(yǔ);含貶義,指反面人物
成語(yǔ)繁體:反靣教員
常用程度:常用成語(yǔ)
感情色彩:貶義成語(yǔ)
成語(yǔ)結(jié)構(gòu):偏正式成語(yǔ)
成語(yǔ)正音:教,不能讀作“jiāo”。
成語(yǔ)形式:ABCD式的成語(yǔ)
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成語(yǔ)接龍:、反開(kāi)頭的成語(yǔ)、反結(jié)尾的成語(yǔ)、第三個(gè)字是教的成語(yǔ)、第二個(gè)字是面的成語(yǔ)
反面教員成語(yǔ)接龍:
- 猿鶴蟲(chóng)沙 舊時(shí)比喻戰(zhàn)死的將士。也指死于戰(zhàn)亂的人。
- 猿猴取月 比喻愚昧無(wú)知。也比喻白費(fèi)力氣。
- 源頭活水 原比喻讀書越多,道理越明?,F(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
- 猿穴壞山 比喻小事不注意,就會(huì)造成大災(zāi)禍。
- 源源不絕 源源:水流不斷的樣子。形容接連不斷。
- 沅茞澧蘭 沅、澧:都是水名;茞、蘭:都是香草。比喻高潔的人品或高尚的事物。
- 元惡大憝 元惡:首惡;憝:奸惡。原指大為人所憎惡。后指元兇魁首。
- 源源不斷 形容接連不斷。
- 原封不動(dòng) 原封:沒(méi)有開(kāi)封。原來(lái)貼的封口沒(méi)有動(dòng)過(guò)。比喻完全按照原樣,一點(diǎn)不加變動(dòng)。
- 元龍高臥 元龍:三國(guó)時(shí)陳登,字元龍。原指陳登自臥大床,讓客人睡下床。后比喻對(duì)客人怠慢無(wú)禮。
- 源源而來(lái) 原指諸侯相繼朝覲一輩子。后形容接連不斷地到來(lái)。
- 原始要終 原、要:推求。探求事物發(fā)展的起源和結(jié)果。
- 元龍豪氣 元龍:三國(guó)時(shí)陳登,字元龍,曾慢待許氾;豪:豪放。形容性格豪放。
- 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 源頭很遠(yuǎn),水流很長(zhǎng)。比喻歷史悠久。
- 原形畢露 原形:原來(lái)的形狀;畢:完全。本來(lái)面目完全暴露。指?jìng)窝b被徹底揭開(kāi)。
- 元元本本 元元:探索原始;本本:尋求根本。原指探索事物的根由底細(xì)。后指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程,一點(diǎn)不漏。
- 圓孔方木 把方木頭放到圓孔里去。比喻二者不能投合。
- 原原本本 從頭到尾按原來(lái)的樣子。指詳細(xì)敘述事情的全部起因和整個(gè)過(guò)程,一點(diǎn)不漏。
- 黿鳴鱉應(yīng) 比喻互相感應(yīng),一倡一和。
- 圓顱方趾 顱:頭顱;趾:腳。方腳圓頭。指人類。
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反面教員的意思是反面:壞的,消極的一面。指與人民為敵的人的言行,可以從反面教育人民。